خیریه

پروژه خیریه هرمزگان

گزارش سفر اردیبهشت 1401 به استان سیستان و بلوچستان

“توسعه انسانی شرط توسعه جامعه است.”

سفر اردی بهشت ماه 1401 کوشا به استان سیستان و بلوچستان با همراهی خانم زهرا قیامی  نماینده انجمن “ما به درختان نیازمندیم”از تهران و آقای رییسی بزرگ از قصرقند بود. گزارش کار خانم قیامی جداگانه ارائه می گردد.

زاهدان

نشست  با مادران گروه سوادآموزی زاهدان

• نشست با حضور مربیان(خانم ها ریحانه حسن زهی، فریده گرگیج، آرزو نوری، یعقوبی، شه بخش، نوبهار پناهی، کاظمی، خدیجه شهنوازی، مکی شهنوازی، رحمان زاده، آقای رییسی و آقای داوودی) برگزار گردید.

در طول این جلسه توافقاتی برای پیشبرد برنامه ها در این گروه انجام شد:

• اولویت ثبت نام بچه های مهد کودک از بین فرزندان مادران سواد آموزی و فرزندان مادران کار آفرینی می باشد.
• برای برگزاری جلسات مربیان سواد آموزی با مادران مهدکودک تلاش شود.
• برای درآمدزایی مادران تلاش شود.
• آموزش مادران و آموزش کودکان دریک راستا و یک جهت باشد.
• تشکیل گروهی در واتساپ به نام مادران سوادآموزی زاهدان.
• حضور فعال دختران جوان سواد آموزی از ساعت 8صبح تا 4بعدازظهر در کانون، که علاوه بر سواد آموختن در کارهای کوشا و مهدکودک هم به دوستان کمک کنند و ماهانه مبلغی دریافت نمایند.
• برنامه ریزی برای اردوی مادران
• دوره های سواد آموزی چهارماهه باشد.
• اهدای هدیه در پایان هر دوره به مادران
• برگزاری جشن های دوره ایی مختص مادران
• راهنمایی مادران توسط خانم نوری برای گرفتن شناسنامه
• تلاش برای حضور مادران سوادآموزی در کارآفرینی کانون
• تلاش برای این که مادران سوادآموز در کادر مدرسه جای بگیرند و ماهیانه درآمد کوچکی از این راه داشته باشند.
• کمک گرفتن از مادران سوادآموز برای جذب دیگر مادران محله که تاکنون در کلاسهای سوادآموزی شرکت نکردند.
• تشکیل جلسات ماهیانه مادران سوادآموز با هیات مدیره کوشا.
• راه اندازی کسب و کار برای مادران سوادآموز (مثلا کلوچه پزی توسط مادران رونق پیدا کند.)
• در این جلسه روی عواقب ازدواج زودهنگام دختران و لزوم ادامه تحصیل دختران بحث شد.
• مربیان سوادآموزی خانمها آرزو نوری، ریحانه حسن زهی و فریده گرگیج؛ گزارشی از فعالیت ها و برنامه های کلاسهای سوادآموزی مادران و فعالیت های انجام شده به جمع ارائه دادند. مادران مدت 5 ماه است که تحت آموزش قرار گرفته و البته 9 نفر از مادران هم از سال گذشته با گروه همراه بودند.

برنامه های آموزشی مادران عبارتند از:

• تشکیل کلاس های سوادآموزی با تمرکز بر آموزش کتاب نخودی
• کلاس های مهارت آموزی شامل: تربیت صحیح فرزند و چگونگی کسب درآمد
• از بین مادرانی که در این دوره ها حضور داشته اند، 2 نفر به درآمدزایی رسیده اند روی لباس های بلوچی نگین نصب می کنند و سپس آنها را می فروشند و طبق گفته خودشان توانستند بخشی از این درآمد را علاوه بر خرج کردن در خانه، پس انداز کنند. این مادران از تجربه های خودشان گفتند و از اینکه به درآمدزایی رسیدند خوشحال و راضی هستند.
• همچنین درباره اهمیت کسب درآمد توسط مادران گفتگوهایی انجام شد و اینکه اگر مادران درآمد داشته باشند دیگر کودکانشان مجبور نیستند سر کار بروند و در خانه هم می توانند تاثیر بیشتری داشته باشند.
• مادران حاضر در دوره های سوادآموزی و مهارت ورزی، در شروع گفتگو خودشان را معرفی کردند و از تجربه های شرکت در دوره ها گفتند و از اینکه حضور در این دوره ها باعث شده است بتوانند نسبت به گذشته از زندگی خود لذت بیشتری ببرند.
• مادری گفت که می تواند داروهای گیاهی درست کند و این آمادگی را دارد که به سایرین هم آموزش دهد.
• تعدادی از مادران گفتند که بعد از حضور در دوره ها می توانند بخوانند و بنویسند.
• مادری که 12 سال از زمان ازدواجش گذشته بود و اولین کودک خود را در 15 سالگی به دنیا آورده بود، در مورد مسائل و مشکلات خودش در دوران بارداری و بعد از آن در مواجهه با کودک خودش گفت.
• یکی از مادران از طریق 7 کودک خانواده اش که در مدرسه کوشا هستند با دوره های سوادآموزی آشنا شده و در حال حاضر مشغول یادگیری است.
• مادران حاضر گفتند که دوست دارند این دوره ها ادامه یابد و مشتاق هستند که فرصت تحصیل در مراحل بالاتر برای آنها فراهم گردد.
• یکی از مادران خوش ذوق، نظر خودش را با بیان شعر اعلام کرد.
• یکی از دختران جوان حاضر در دوره ها از تجربه بلند خوانی کتاب خودش گفت.
• مادری که بیماری دیابت داشت گفت، بعد از اینکه در دوره ها حضور پیدا کرده، روحیه بهتری دارد.
• مادران درخواست داشتند که کلاس ها در تابستان هم ادامه داشته باشد
• تعدادی از دختران جوان حاضر در این دوره ها برای حضور در کلاسها، از طرف خانواده دچار مشکل هستند، قرار شد که مادران مسن تر گروه در این زمینه مداخله کرده و با خانواده این دختران جوان صحبت کنند.
• یکی از مادران علت عدم حضور خودش در دوره ها را داشتن بیماری اعلام کرد و قرار شد کوشا پیگیری کند.
• برخی از اعضای گروه، درخواست کردند که برای آنها کلاس آموزش آرایشگری و خیاطی برگزار شود.
• دختران جوان می توانند با صدای بلند و گویا کتاب داستان بخوانند و در گروه مجازی پژوهشی کوشا که توسط “گروه امید و نوید” ایجاد شده، بگذراند و جایزه دریافت نمایند.
• دختران جوان اگر توانمند شوند می توانند در موقعیت های مختلف در کوشا فعالیت کنند و درآمد داشته باشند.
• قرار شد مادران و دختران جوان گروه سوادآموزی همراه مربیان خود، برنامه های گروهی شامل پیاده روی و اردوهای جمعی داشته باشند.
• قرار شد گروه حقوقی کوشا وضعیت افراد “بدون شناسنامه و منع خدمات شده” را بررسی کند.
• مادران برای شرکت در کلاسهای سوادآموزی می توانند از همکاری مربیان مهد کودک کوشا برای نگهداری کودکان خود استفاده کنند.

نشست مربیان مدرسه کودکان بازمانده از تحصیل رسمی کوشا       

اعضای حاضر در این جلسه 26 نفر شامل خانمها خدیجه شهنوازی, منیره بندهی؛ آرزو نوری، افسانه حسن زهی، سعیده رحمان زاده، فریده گرگیج؛ ریحانه حسن زهی، نعمیه رخشانی، فریبا نظری، بیگم سارانی، فریبا سارنی، فاطمه شه بخش، آمنه سالارزایی، فائزه گرگیج، مکه شهنوازی، زبنب رحمان زاده، زهرا قیامی، سودابه کاظمی، مریم پناهی، پروین نوبهار و آقایان محسن شه بخش، سورزهی، علیرضا براهوئی، صمدی فر، متین شهنوازی و آقای رییسی بزرگ.

• در ابتدای جلسه معلمان؛ برنامه ها و فعالیت های سال گذشته مدرسه را جمع بندی و پیشنهادات خود را برای برگزاری دوره تابستان اعلام کردند.
• طبق گفته تعدادی از معلمان از زمانی که برنامه های ورزشی شروع شده است، بچه ها انگیزه و علاقه بیشتری برای حضور در مدرسه دارند و ریزش کمتری در بین دانش آموزان دیده می شود. بنابراین درخواست توسعه فعالیت های ورزشی شدند که فردای همان روز اقدام شد.
• برنامه های ورزشی کودکان در سالنی که آموزش و پرورش در اختیار مدرسه کوشا قرار داده با حضور 57 دختر و 47 پسر همچنان فعال است.
• یکی از دلایل تداوم برنامه های ورزشی از نظر معلمان انعطاف پذیری برنامه ها است.
• طبق پیشنهاد یکی از معلمان، کودکان علاقمند می توانند در مسابقات ورزشی حرفه ای شرکت کنند.
• پیشنهاد خرید وسایل ورزشی، بازی فکری و شطرنج مطرح گردید که کوشا خیلی سریع فردای آن روز خریداری کرد.
• پیشنهاد برگزاری آموزش موسیقی در دوره های تابستان شد که اولویت با موسیقی محلی باشد و لازم است که ابزار موسیقی تهیه شود.
• به درخواست کودکان، قرار شد کلاس های زبان به صورت گسترده تر هم حضوری و هم مجازی برگزار گردد. معلمان نظر داشتند که کلاسهای زبان دختران بازدهی بیشتری داشته و قرار شد برای برگزاری کلاس های جدید بصورت حضوری  برنامه ریزی گردد. علاوه بر آن از خارج از مجموعه نیرو جذب شود. مسئولیت پیگیری این برنامه ها با آقایان صمدی فر و سورزهی است.
• لازم است کلاس ها و سایر بخش های مدرسه رنگ آمیزی شود، قرار شد رنگ را کوشا تهیه کند و با همکاری همه معلمها مدرسه با رنگ زیباسازی گردد. مسئولیت  پیگیری اجرای این کار را خانم بندهی و آقای صمدی فر به عهده گرفتند.
• برای جلوگیری از لیز خوردن کودکان در حیاط مدرسه هنگام بازی و ورزش، قرار شد از چمن مصنوعی برای فرش کردن قسمت بازی بچه ها استفاده شود که سریع اقدام شد.
• برای مراقبت از وسایل کلاسها، لازم است که هر کلاس برای خودش کمد جداگانه داشته باشد قرار شد خانم مکی و آقای محسن شه بخش این برنامه را اجرایی کنند.
• معلمان این درخواست را داشتند که برنامه اردوی تابستانی برای بچه ها و معلمان بصورت جداگانه برگزار گردد.
• بهتر است تمامی کودکان مدرسه ی کوشا یک نشان مشترک داشته باشند. مانند روسری یا کلاه یا دستمال گردن؛ که مسئولیت این کار به عهده خانم فاطمه شه بخش شد و قرار شد یک فراخوان در گروه نوید زندگی کوشا بگذرایم.
• وسایل اتاق بازی برای کودکان مدرسه تکراری شده و بهتر است که وسایل جدید خریداری گردد.
• پیشنهاد شد اتاق بازی از فضای کتابخانه جدا شود که امکانش در شرایط فعلی عملی نیست.
• تلویزیون مدرسه خراب شده و مهدکودک تلویزیون ندارد. قرار شد در گروه نوید زندگی کوشا این درخواست طرح شده و حامیان تهیه کنند.
• لازم است برای حمایت از کودکان پرخاشگر و دارای رفتارهای خشونت آمیز از حضور یک مشاور در کنار کودکان استفاده کنیم که قرار شد همه مربیان در گروه روان شناسی کوشا عضو شوند و از کمک روان شناسان گروه استفاده کنند.
• میز و صندلی های مدرسه نیاز به تعویض و افزایش دارند.
• مدرسه نیاز به خرید پنکه جدید و تهویه دارد.
• خانم زینب رحمان زاده گزارشی از فعالیت های مربوط به مددکاری و پیگیری و درمان افراد تحت حمایت توسط “دوستان حامی” در یزد که توسط خانم الهه ثقفی معرفی شده بود به جمع ارائه دادند و از معلمان درخواست کرد که هر کودکی که از نظر پزشکی  نیاز به حمایت و همراهی دارد به ایشان معرفی کنند.
• جهت پیگیری برنامه ها و پیشنهادات، کارگروه های زیر تشکیل شد:
• کارگروه ورزشی: آقایان شه بخش، سورزهی، براهوئی  و خانمها فریبا نظری، نعیمه رخشانی و فائزه گرگیج.
• کارگروه موسیقی: خانمها خدیجه شهنوازی، فریده گرگیج، منیره بندهی، ریحانه حسن زهی، آمنه سالارزایی، فاطمه شه بخش، افسانه حسن زهی، نعیمه رخشانی و آقایان محسن داودی، محسن شه بخش، وحید صمدی فر. مسئولیت تشکیل این گروه و پیگیری برنامه ها با آقای داودی نژاد است.
• جهت برگزاری برنامه اردوی تابستانی برای کودکان و مربیان (جداگانه)، خانم فریده گرگیج مسئولیت اجرای این اردوها را به عهده گرفت.
• بر لزوم ادامه تشکیل جلسه با اولیای کودکان و بازخوردهای مثبت آن تاکید شد و همچنین قرار شد که جهت حضور مادران و پدران در کلاس های سوادآموزی تلاش شود و مسئولیت این کار به عهده خانم آمنه سالارزایی است.
• مسئولیت پیگیری تشکیل سوادآموزی پدران به عهده ی آقایان سوری زهی و براهوئی شد.
• با توجه به کتاب اهدایی کوشا به مجموعه اعضا و داوطلبان؛ “کار با مردم” آقای ناصر یوسفی؛ پیشنهاد شد که همه حاضران، خاطرات خودشان را در رابطه با تجربیات حضور در کوشا بنویسند.

نشست مربیان مهدکودک

• در این جلسه؛ گروه مهد کودک زاهدان شامل خانمها یعقوبی، سمیه شه بخش و افسانه شه بخش و گروه سوادآموزی مادران خانمها آرزو نوری، ریحانه حسن زهی و فریده گرگیج و گروه کوشای زاهدان و تهران حضور داشتند در این جلسه:
• لازم است مربیان مهدکودک ارتباط همه جانبه ای با سایر گروه های کوشا در زاهدان، سراوان و تهران داشته باشند.
• قرار است یک نفر به گروه مربیان مهدکودک اضافه شود و لازم است در کنار سایر مربیان به مدت 3 ماه حضور داشته باشد تا دوره آموزشی و یادگیری او سپری شود.
• گروه مهد کودک کوشا در زاهدان لازم است همه مادران کوشا را که در بخشهای مختلف از جمله سوادآموزی، کارآفرینی، اردوهای تفریحی – آموزشی و جلسات مختلف  شرکت می کنند حمایت کنند یعنی در هر جلسه مادران؛ کودکانشان را نگهداری کند تا مادر با فراغ بال در جلسه شرکت کند.
• مربیان مهدکودک هم می توانند در اردوی معلمان حضور داشته باشند.
• با توجه به اینکه مربیان شبانه روزی سراوان(اسما یادگاری و خانم کتابدار) همچنان نیازمند آموزش و همراهی هستند لازم است که مربیان مهدکودک با آنها مرتبط باشند و به پیشرفت آنها در امر آموزش و بازی کودکان شبانه روزی کمک نمایند.( با اسماء و خانم کتابدار ارتباط مجازی برقرار شود و هر دو نفر در گروه مربیان عضو شوند و برای حضور مربیان مهدکودک در شبانه روزی برنامه ریزی گردد.)
• قرار شد که مربیان مهدکودک هم برای داشتن یک نشان مشترک در لباس کودکان، همفکری داشته باشند.
• برای اردوی کودکان حتما رضایت نامه از خانواده ها دریافت شود.
• مربیان مهد بیان کردند که رشد کودکان در مدت حضورشان در مهدکودک بسیار چشمگیر است، به طور مثال کودکی در ابتدای حضور خودش تا مدت ها در حیاط می نشست و حتی برای خوردن خوراکی هم وارد ساختمان نمی شد ولی در حال حاضر یکی از فعال ترین کودکان است.
• در روزهای اول؛ کودکان به سراغ هیچ یک از کتاب ها نمی رفتند ولی در حال حاضر مشتاق هستند که کتاب ها را به خانه ببرند.
• اکثر کودکان توانایی تصویر خوانی از روی کتاب ها را دارند.
• مادران بسیار مشتاق حضور کودکان خود، در مهدکودک هستند و با مربیان به طور مداوم در ارتباطند.
• برای جلوگیری از ریزش کودکان در مهد کودک و پیش دبستانی کوشا؛ نیاز به همراهی بیشتر خانواده ها می باشد که پیشنهاد شد که برخی از جشن های مهدکودک با حضور والدین و کودک برگزار گردد.
• بر لزوم ارتباط و تبادل نظر هرچه بیشتر مهدکودک کوشای زاهدان با کوشای تهران تاکید شد.
• درخواست اردو برای کودکان مهد و مربیان

نشست مادران کارآفرین

در این نشست تعدادی از مادران بهمراه دختران جوان خود حضور داشتند.

• از طرف مادران درخواست هایی مطرح گردید و توافقاتی صورت گرفت.
• شرکت دختران جوان گروه کارآفرینی در کلاس زبان
• برای فروش تولیدات لازم است که خود افراد کرآفرینی بازاریابی کنند.البته در تهران هم پیگیری هایی انجام میشود.
• گروهی از زنان و دختران جوانمان در گروه کارآفرینی مادران از طرف دولت منع خدمات شده بودند قرار شد گروه حقوقی کوشا تلاشی برای حل این مشکل بکند.
• در مورد تهیه مستندی از دلایل و شرایط دختران و پسران منع خدمات شده توسط مستندسازان کوشا هماهنگ گردد.
• از نیروی دختران جوان گروه کارآفرینی برای آموزش خیاطی به مادران استفاده گردد تا بدیی وسیله درآمدی برای خود داشته باشند.
• برای بازاریابی و فروش محصولات تولیدی مادران و دختران جوان، قرار شد کوشا پارچه تهیه کند تا آنها نمونه کار تولید کنند.
• به مادران گفته شد که می توانند کودکان خود را در مهدکودک ثبت نام نمایند.

سراوان

بازدیدی از شبانه روزی سراوان: کودکان شبانه روزی سراوان در حال حاضر 26 کودک است. نیاز به ساختمان مجهزتر و بزرگتر از نیازهای اولیه شبانه روزی است.  در حال حاضر فقط چند نفر از کودکان مدرسه می روند. شناسنامه بقیه کودکان بازمانده از تحصیل رسمی  باید پیگیری شود که هنوز مدارک لازم موجود نیست.

نشستی برای برنامه ریزی خانه کودک جهادآباد:

خانه کودک کوشای جهادآباد دو سال گذشته به دلیل حضور کرونا و همچنین نیمه کاره بودن ساختمان دولتی مدرسه ابتدایی دخترانه و پسرانه جهادآباد در اختیار آموزش و پرورش بود. پایان خردادماه 1401 ساختمان را پس می گیریم و قرار است مجددا فعالیتهای کوشا در خانه کودک جهادآباد آغاز شود. طی جلسه ایی با خانمها دکتر ژیلا به نمایندگی از داوطلبان و فعالان سراوانی و خانم یادگاری مدیر خانه کودک  قرار شد:

۱- مدرسه از آموزش و پرورش تحویل گرفته شود و تخلیه کامل وسایل آموزش و پرورش از خانه کودک انجام گیرد.

۲- آماده سازی ساختمان خانه کودک شامل: تعمیرات، تمیز کاری و زیباسازی محیط

۳- جذب کودکان (دوباره)

۴- تشکیل پرونده مددکاری برای همه کودکان در بدو ورود

۵- ارتباط با مددکار یا روانشناس از طریق خانم دکتر ژیلا؛ افراد پیشنهادی آقای عمران بلوچ‌ و یا آقای گمشادزهی که قرار شد دکتر ژیلا با ایشان ارتباط بگیرند.

۶- معرفی تیم پزشک و دندانپزشک با کمک دکتر ژیلا

۷- انتخاب کتابدارجدید برای کتابخانه جهاداباد

۸- برگزاری جلسه با داوطلبان و مربیانی که اعلام همکاری کردند.

۹- صحبت با سرایدار خانه کودک جهادآباد برای وظایف جدیدش

۱۰-جابه جایی اتاق سرایدار به طبقه پایین

۱۱- آماده سازی و تجهیز و تعمیر سوییت

۱۲- ارسال فرم های ثبت نام مددکاری از تهران برای خانم یادگاری

۱۳- برای یک دوره سه روزه یا بیشتر خانم مکی شهنوازی و آقای محسن داودی به سراوان (جهادآباد) بروند برای کمک به خانم یادگاری

 زابل

گزارش سفر زابل و هیرمند:

روز پنج شنبه 29 اردی بهشت به زابل برای دیداری از خانه کودک زابل رفتیم که جای کار زیاد داشت که قرار شد با آقای افضلی گفت و گویی کنیم.

دیداری از هیرمند برای راه اندازی خانه کودک هیرمند در دل بازار هیرمند(منظقه مرزی) داشتیم سه خانه دیده شد و قرار شد آقای عباس نورای عزیز و خانم شهنوازی و آقای محسن داودی بستن قرارداد رهن خانه کودک هیرمند را از طرف کوشا به عهده بگیرند و اقای عباس نورای عزیز هرچه زودتر راه اندازی خانه کودک را عملی کنند.

              با امید به دنیایی سرشارازصلح، امنیت، رفاه  برای کودکان    

مریم پناهی، پروین نوبهار، سودابه کاظمی